CZYTAJMY   GŁOŚNO   DZIECIOM

W przedszkolu trudno sobie wyobrazić codzienną pracę bez odwołania się do literatury dziecięcej. Baśnie i legendy są kanwą do organizowanych zajęć dydaktycznych, stanowią inspirację do prac plastycznych, zabaw twórczych i odgrywania scenek teatralnych. „Baśń czy bajka to elementarz, z którego dziecko uczy się czytać we własnym umyśle, elementarz napisany w języku obrazów. Jest to jedyny język, dzięki któremu możemy zrozumieć siebie i innych, zanim dojrzejemy intelektualnie”. (B. Bettelheim „Cudowne i pożyteczne.”)

ZABAWA I KONFLIKTY W GRUPIE RÓWIEŚNICZEJ

Obserwacja dziecka przedszkolnego podczas zabawy w grupie rówieśniczej stanowi dla nauczyciela oraz jego rodziców ważne źródło informacji na temat jego osobowości, posiadanych umiejętności, stopnia rozwoju umysłowego i fizycznego, osiąganych sukcesów lub problemów w kontaktach z innymi dziećmi. Zdarza się, że dziecko nie włącza się do zabaw, trzyma się na uboczu lub jest odtrącane i wyśmiewane przez inne dzieci. W takiej sytuacji często można zauważyć, że dziecko zaczyna przejawiać tendencję do zachowań agresywnych, jest nieposłuszne, niegrzeczne, używa przemocy fizycznej, skarży się lub wyśmiewa swoich rówieśników. Dlaczego tak się dzieje i dlaczego dziecko w taki właśnie sposób reaguje w grupie rówieśniczej?